圓夢公益團隊-豆志街舞團團員故事

豆志街舞團於台灣小姐選拔大會跳開場舞

※林同學:
處境分析：單親家庭，寄人籬下，與堂兄弟同住，個性內向，嚴重情緒控管問題。
夢想內容：夢想當街舞教師，並能夠有能力照顧母親，不受他人欺負。
夢想旅程：訓練其街舞與賦予領導的角色，兩年表演超過五十場次。
夢想延續：於機構地下室建構專業街舞教室，並給予擔任助教之機會。
※劉同學:
處境分析：單親家庭，與父親同住，生活無目標，因身材與體重極度自卑。
夢想內容：當一個有自己想法且有自信的人，能夠做些讓家人引以為傲的事情。
夢想旅程：聰明的孩子，自小因自卑造成的表現不佳，進入高年級表現均達高標。
夢想延續：將透過週六公益之多元活動，機構舞台訓練，具體找到夢想。
※許同學:
處境分析：新移民單親家庭，媽媽工作繁忙，身形瘦弱矮小，很有志氣的小女生。
夢想內容：希望能夠把舞蹈練好，到世界各地表演，賺錢，讓媽媽過好日子。
夢想旅程：學了半年街舞，代表機構在豐樂公園表演後，立定志向要邁向全世界！
夢想延續：母親比較寵溺，遇到挫折易畏縮，接下來會讓她學會如何突破。

圓夢公益團隊-豆志民俗舞蹈團團員故事

2014圓夢演唱會民俗舞蹈表演於大甲文化大樓

※黃同學:
處境分析：新移民家庭，易生氣與言語批判，自信心不足，數理邏輯能力弱。
夢想內容：無具體夢想，對舞蹈有興趣，喜歡參與同儕間的活動。
夢想旅程：擔任副團長，協助雜事的安排，漸漸有自信面對各種挑戰。
夢想延續：發現有領導統御能力，承襲母親應對能力，將成為全方位之人才。
※何同學:
處境分析：父親車禍後，少與爸爸的互動，導致挫折容忍度與表達能力較低。
夢想內容：舞蹈狂熱，跳舞時，找到自信與樂趣，對她來說，能跳舞就好。
夢想旅程：圓夢有五年左右時間，口語表達進步很多，已經在公關的能力。
夢想延續：未來希望能夠有能力幫助媽媽管理事業與接任舞蹈團團長。
※林同學:
處境分析：擁有極強的律動與音韻之才能，但過於受寵，抗壓力有待加強。
夢想內容：希望未來能像蔡依伶一樣在舞台上發光發亮！讓父母親感到驕傲！
夢想旅程：外型亮麗，笑容甜美，由初期的高傲到現在懂得思考團隊精神。
夢想延續：多為媒體的焦點，接下來會訓練習表達能力與詞彙修飾的技巧。

圓夢公益團隊-豆志太鼓團團員故事

2015圓夢演唱會太鼓表演於屯區藝文中心

※胡同學:
處境分析：女尊男卑家庭，受批判式的教育，極度自卑，無目標，表現中下。
夢想內容：內心奔放，希望未來能做自己，掌握自己的人生，尚無具體目標。
夢想旅程：培訓兩年，表演超過三十個場次，表現突飛猛進，變積極。
夢想延續：接下來會會鼓勵多看名人傳記等書籍，慢慢找到自己要的是什麼。
※陳同學:
處境分析：新移民家庭，老師眼中的問題學生，愛捉弄人，聰明但好動。
夢想內容：倍受寵愛，表現慾望極強，希望能夠站在舞台上，享受掌聲。
夢想旅程：學習近半年時間，加上社工輔導，懂得如何以同理心對待他人。
夢想延續：負責管理與保養太鼓，並點綴式的演出，感受上台的榮耀。
※王同學:
處境分析：情緒狀況不佳的孩子，身材肥胖，沒自信，自覺在家裡地位低落。
夢想內容：生性懶散，沒夢想，但內心深處還是希望有人能夠了解與欣賞他。
夢想旅程：安排其位於置中的位置，表演沉穩有力道，越來越有自信。
夢想延續：負責文書的處理，設計表格，更提高他在團隊中的被需要感。

圓夢故事集

孩子們的舞蹈表演

※張O偉：一雙慢跑鞋，學校田徑隊，脫離學校情緒障礙被輔導對象。
※廖O利：幾綑編織材料，假日沈浸於手工藝，再沒有心因性心臟病。
※康O和：一個沙包，協助電腦組裝，好久沒有與母親吵架與離家出走。
※廖O和：一台平板，於糖園餐飲實習，兩個月存款五萬，準備當店長。
※柯O恩：一雙鞋，與青商弟兄多次出遊，已經拆掉腳部輔助具。
※賴O財：一台腳踏車，擔任志工隊長，環島一次，考取軍官學校。
※林O澤：一個願景，協助清理生態環境工作，與父母感情變好，數學進步。
※顏O浤：一個肯定，聯合辦理活動，人際、視野倍增，開啟圓夢專案。

繪本創作-小蒲公英大冒險

繪本創作-小蒲公英大冒險

林O茵(大明國小四年級)
許O婷(大華國中一年級)
感想:
原本我的畫畫能力很差，經過小徐老師的教導後，畫畫從不有趣，變成非常有趣又好玩，這都要歸功於小徐老師。剛開始畫的時間，覺得有點難，深怕辜負顏社長的愛心，在小徐老師指引及鼓勵下，我們愈畫愈順手，愈畫愈厲害，我們更有信心了。看到自己完成的作品非常有成就感，之前的努力沒有白費了，我們都很開心與感恩，我們的作品有出書了!感謝小徐老師與豆志服務社。

老師的話:
O婷是唯一的國中生，一開始不建議參與這一班，在社長的拜拖下免其難的接受。
然而發現她非常專心、用心。人又長得非常甜美。每遠遠的看她，就像一個才剛下凡的小仙女，與茹茵蹦蹦跳跳的對比完全不一樣，兩人竟然可以合作非常愉快，聽社長說：「她希望她能非常堅強，讓天上的爸爸看到，也要讓越南的外婆知道她很乖，這一個班每個孩子都有不一樣的苦澀故事，但也看到她們真的很有潛能。」

繪本創作-國王喜歡花

廖O莉(文雅國小四年級)
廖O珍(文雅國小二年級)
感想:
我一直覺得我是全世界的大笨蛋，小時候媽媽常打我，也常常拿菜刀要砍我跟爸爸，後來媽媽不見了，爸爸也不見了，奶奶說爸爸在做遊民。從來沒有學過美術班，這一次也不知道為什麼可以出在書上，但我知道畫畫可以培養我的性情，他讓我自己與這本書有了人生的生活有所變化，你知道嗎?我的英文也進步了很多很多，我已經不是什麼都不會的笨蛋!

老師的話:
O莉一開始最愛講的一句話叫:「黑是不可能的怠誌!我賣浩!」妹妹O珍會接著說：「趙！我姊上笨桶！治她班尾仔名！」每次碰到這樣的對話！我都當做沒聽到而且接著說：「家莉你的畫真的很有看頭！一定可以出書！」她會回我：「麥眠盲啊啦！」接著出書時，她很高興，但是接著又說：「啊不！我鞋英文金飯桶。」佳珍:「趙！攏卡啊蛋。」很可愛、台語很溜的她，英文跟著進步到60分。

繪本創作-媽媽買綠豆

黃O慈(三和國小三年級)
黃O斌(三和國小二年級)
感想:
我覺得畫畫很好玩，因為畫畫可以學很多知識，也可以交到很多朋友，也可以幫助朋友。我喜歡畫畫，這次學校畫畫比賽是我得第五名，又有一次得到第三名，我會繼續努力。我真的很喜歡畫畫，也喜歡小徐老師，更喜歡豆志服務社，我真的很感謝服務社給我這次機會。

老師的話:
O慈一開始是一個問她話都不回答也不笑的孩子，看起來就是悶悶不樂，跟弟弟完全不一樣。
為了引導她，我請她幫忙當小老師，也請教社長，社長說：「她是非常有天份的一對姊妹，我們不只提供她繪本課，也即將免費提供街舞課。她一定不會有問題。」事隔半年，聽說她還去表演街舞，而且變成很愛高談闊論活潑小美女。